Ley penal juvenil: capacitan a directivos de Mar del Plata sobre "dónde termina la burla y dónde comienza el delito"

Directivos de escuelas de gestión pública y privada de Mar del Plata recibirán el 14 de octubre una capacitación sobre la nueva ley de Responsabilidad Penal Juvenil, que bajó la edad de imputabilidad a los 14 años y comenzó a regir en septiembre. El encuentro reunirá a fiscales, magistrados y especialistas en un formato de panel con debate abierto.

La propuesta es coordinada por la abogada Samantha Fernández Mesías, asesora del Consejo de la Magistratura de la Nación y referente en prevención de la violencia escolar. En diálogo con LU9, explicó que detectaron "una situación muy concreta y muy real" de "desconocimiento de quienes tienen a cargo los menores en los establecimientos educativos de esta nueva ley".

Quiénes integran el panel

Entre los participantes estará el fiscal Walter Martínez Soto, del Fuero de Responsabilidad Penal Juvenil de Mar del Plata. También integrarán el panel María Laura Altamira, jueza penal, y una psicopedagoga.

Fernández Mesías aclaró que no será disertante, sino que coordinará todo el panel. Contó que encabeza un equipo interdisciplinario integrado por jueces, fiscales, psiquiatras, psicopedagogas, abogados y médicos legistas, que se arma según las inquietudes de cada comunidad que los convoca.

La convocatoria la realiza la Región Educativa 19 e incluye a escuelas de gestión privada, entre ellas establecimientos confesionales. La actividad cuenta con el acompañamiento de la Comisión Nacional de Justicia y Paz de la Conferencia Episcopal Argentina. La coordinadora aclaró que eso "no quiere decir que vamos a hacer una misa", sino que el encuentro tiene "una mirada de prevención".

Un formato con debate abierto

La especialista explicó que no se tratará de una exposición estática. Primero habrá un intercambio entre ella y los panelistas, y luego un debate con micrófono abierto para que los directivos puedan preguntar y sacarse dudas.

"Ir a un debate, un panel, escuchar y salir sin entender nada", según sostuvo, no tiene sentido. El objetivo, agregó, es que las escuelas comprendan "dónde empieza y dónde termina la función de cada uno", ya que hoy deben compartir algunas responsabilidades con la Justicia.

De la sanción escolar a la Justicia

Uno de los ejes centrales será explicar qué cambió para los estudiantes. Fernández Mesías señaló que hechos como "rayar un banco, romper un banco, pelearse, agarrarse a trompadas" antes se resolvían dentro del establecimiento educativo y hoy pueden tener relación con la Justicia, "porque la edad de imputabilidad bajó".

Aun así, advirtió que no todo lo que ocurre en el colegio debe judicializarse. "Tenemos que empezar a usar el criterio jurídico, porque si no terminamos criminalizando todo", remarcó.

Repasó que el artículo 12 de la ley enumera distintas sanciones: desde la amonestación hasta la prohibición de contacto o de acercarse a la víctima, la prohibición de conducir vehículos o de concurrir a determinados lugares y el monitoreo electrónico. También contempla penas privativas de la libertad para adolescentes desde los 14 años.

"El trabajo se hace en el territorio"

La abogada sostuvo que los debates parlamentarios son necesarios, pero insuficientes. "Si vos no le explicás a un joven, a un niño de 14 años, dónde termina la burla y dónde comienza el delito, el debate parlamentario no tiene mucho sentido", afirmó.

Por eso consideró que los directivos deben explicarles la ley a los estudiantes, para que "no sea un tema solamente de adultos". Según indicó, en las capacitaciones los magistrados darán pautas concretas, ya que "el acta es fundamental en el ámbito educativo".

Puso como ejemplo el trabajo de los fiscales en Quilmes, donde se desempeña, que visitan escuelas para hablar con los adolescentes. Contó que los chicos "se sorprenden" al descubrir que ciertas conductas son delito. También mencionó que Martínez Soto ya mantuvo reuniones con escuelas de Mar del Plata.

Críticas a la falta de debate previo

Fernández Mesías aclaró que hablaba como "abogada que hace territorio" y no como asesora del Consejo de la Magistratura. Desde ese lugar, dijo percibir una sociedad con sed de "ojo por ojo, diente por diente, si las hizo que las pague".

Consideró que el debate previo a la ley no se dio de manera acabada y que "no se consideraron algunas situaciones", como si existen establecimientos adaptados para adolescentes de 14 años.

Describió además una cadena de responsabilidades: "la familia pasa a la escuela, de la escuela pasa a la justicia". Y agregó que cuando se aplica la sanción que establece la ley "es porque ya llegaste tarde".

También subrayó que no se busca justificar delitos: "Acá también hay víctimas del otro lado", aclaró, y señaló que a veces son menores y a veces no.

La finalidad de la ley

Para cerrar, recordó que el régimen busca fomentar en el adolescente imputado un sentido de responsabilidad legal, pero también lograr "la educación, la resocialización y la integración social". "Tenemos que pensar si tenemos todos estos elementos para lograrlo", planteó.

Por último, aclaró que el trabajo del equipo es "ad honorem", académico y sin fines políticos, y que sus integrantes viajan a donde los convoquen con gastos a su cargo.

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LU9