Amenazas de tiroteos en escuelas de todo el país: ¿se trata de un reto viral de TikTok?
En 'Tarde para Armar', programa que se transmite de 13 a 17 horas por LU9 Mar del Plata con Maricel López, Carina Gannam, directora de Acompañamiento Escolar, del Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y DGE Mendoza, habló sobre los recientes casos de 'amenazas de tiroteos' registrados en distintos puntos del país, y que motivaron a controles preventivos, todo ello en el marco de aparentes retos virales de TikTok.
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Las amenazas de tiroteos en escuelas encendieron alertas en distintos puntos del país y comenzaron a replicarse también en Mar del Plata, donde ya se detectaron mensajes en varios establecimientos educativos. Las autoridades investigan si estos episodios están vinculados a un reto viral que circula en redes sociales.
Desde el sistema educativo advierten que no se trata de "una travesura adolescente", sino de un delito de intimidación pública, mientras avanzan las investigaciones para identificar a los responsables y contener a las comunidades educativas afectadas.
Un fenómeno que se replica y preocupa
La situación fue abordada en Mendoza, una de las provincias donde ya se registraron casos. Allí, la directora de acompañamiento escolar, Karina Gannam, explicó que se trata de "una problemática contemporánea" sin antecedentes claros en los protocolos vigentes.
Según indicó, estas conductas pueden estar relacionadas con "retos virales y conductas imitativas", donde adolescentes buscan "cierta aprobación y protagonismo" a partir de contenidos que circulan en redes sociales.
En Mar del Plata, comenzaron a detectarse pintadas y mensajes con amenazas en instituciones, algunos incluso con fechas específicas, lo que incrementó la preocupación de directivos, docentes y familias.
Investigación y abordaje conjunto
Ante cada amenaza, el protocolo indica la intervención inmediata de la policía a través del 911, seguida por tareas de investigación para identificar a los autores materiales e intelectuales.
Gannam detalló que el abordaje incluye contención emocional para docentes, directivos y familias, ya que estos hechos "generan ansiedad y temor por las consecuencias que pudieran tener".
Además, remarcó que existe responsabilidad legal: en el caso de menores, los padres pueden enfrentar consecuencias civiles, en el marco del código contravencional y la intervención judicial.
El rol clave de las familias
Uno de los puntos centrales que destacan las autoridades es la necesidad de compromiso por parte de los adultos responsables. "La escuela no puede revisar con qué ingresan los estudiantes", advirtió, por lo que el control previo debe darse en el ámbito familiar.
En ese sentido, se insiste en reforzar la prevención para evitar el ingreso de objetos peligrosos y garantizar la seguridad dentro de las instituciones, sin interrumpir la continuidad pedagógica.
Violencia, redes sociales y falta de diálogo
Desde el área educativa también señalaron que estos episodios se enmarcan en problemáticas más amplias, como el bullying, el ciberbullying y otras formas de violencia que atraviesan a los adolescentes.
Un relevamiento reciente detectó dificultades en los adolescentes para encontrar adultos de referencia con quienes expresarse. Según explicaron, "cuesta generar ese vínculo de confianza" y muchas veces las emociones no se traducen en palabras, sino en conductas impulsivas.
A esto se suma un contexto social donde la violencia aparece naturalizada en distintos ámbitos, lo que influye en conductas imitativas.
Limitaciones y debate abierto
Por último, desde el sistema educativo plantearon que existen limitaciones legales para reforzar controles dentro de las escuelas, como la imposibilidad de revisar mochilas o pertenencias.
Estas restricciones abren el debate sobre posibles cambios normativos que permitan fortalecer la seguridad sin vulnerar derechos.
Mientras tanto, en Mar del Plata crece la preocupación y las autoridades siguen de cerca la evolución de estos episodios, con el foco puesto en la prevención, la investigación y el acompañamiento de toda la comunidad educativa.


