"Larus", un pequeño satélite construido por estudiantes marplatenses para buscar posibles derrames de petróleo
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El equipo ReneSat de estudiantes de la escuela secundaria No 40 de la ciudad de Mar del Plata logró clasificar a la etapa de construcción de CanSat Argentina. Se trata de un concurso organizado por la CONAE y el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Nación, del que participaron más de 800 equipos, y 4000 estudiantes secundarios de todo el país.
En diálogo con LU9 Radio Mar del Plata, Darío Iovacchini, profesor de física de la Secundaria 40, expresó que el equipo trabajó "en la construcción de un pequeño satélite del tamaño de una lata de gaseosa. Quedamos seleccionados junto con 28 equipos y si todo sale bien tal vez podamos quedar entre los 5 que lo lanzarán a 500 metros de altura".
Ante esto, los integrantes quedaron "muy contentos todo. Este tipo de proyecto está orientado a desarrollar vocaciones científicas en los estudiantes".
Además, remarcó que "lo interesante de esta generación tan digital a veces lo que no conocen es lo que está atrás de la pantalla. Manejan las redes con facilidad pero lo que está debajo es lo que genera curiosidad. La idea es que aprendan que esa información que está en un lugar alguien se tiene que tomar el trabajo de que la computadora haga esa tarea".
"A nuestro satélite tenemos que enseñarle qué tiene qué decir, cuándo y cómo lo tiene que decir", agregó.
Por último contó que el equipo se llama "ReneSat" en homenaje a René Favaloro y que el satélite se denomina "Larus".
El prototipo diseñado por los estudiantes, es del tamaño de una lata de gaseosa y tiene por objetivo tomar fotos del mar en busca de posibles derrames de petróleo. Se trata de una sonda atmosférica que, de pasar a la siguiente etapa del concurso, será lanzada a unos 500 metros de altura por un cohete experimental provisto por la CONAE, desde el Centro Espacial Teófilo Tabanera, a 30 km al sud-oeste de la Ciudad de Córdoba, Provincia de Córdoba.
El equipo está formado por Morena González, Tomás Gómez, Dora Feliz,
Mirko Romero Heffling e Ian Heffling, y coordinados por el profesor de Física Darío
Iovacchini.
