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      Presencialidad sí o no: posturas que chocan entre diferentes sectores

      27 de junio de 2021 | 21:00
      Presencialidad sí o no: posturas que chocan entre diferentes sectores

      "No hay motivos pedagógicos por parte de nadie, es todo económico. Las escuelas no son guarderías sino lugares donde se enseña", afirmó en LU9 Fernanda Díaz, delegada Tribuna Docente Tendencia, al referirse a las posiciones de Padres Organizados y los diferentes colores políticos ante el retorno de la presencialidad escolar hoy en la ciudad, donde una decena de escuelas no pudieron abrir por problemas edilicios y otras tantas decidieron no hacerlo por el temporal que azota Mar del Plata.

      "Venimos planteando desde febrero lo que tiene que ver con la infraestructura. Hace días que está lloviendo y la situación se agrava. Tenemos alertas de todos los colores de Defensa Civil pero al mismo tiempo dicen "clases normalmente", pero más de 40 escuelas han tenido que suspender por el clima y por su estado catastrófico", remarcó y acotó que "aún la mayoría de la población no está vacunada, faltan docentes, los estudiantes que se contagian y contagian no están vacunados y sus familiares quizás tampoco. No hay condiciones por la pandemia y por toda la situación que venimos planteando para retomar las clases".

      Asimismo, criticó al movimiento de Padres Organizados: "Nos hubiera gustado que nos vinieran a acompañar en estos años cuando reclamamos por la infraestrcutura de las escuelas, los salarios, los cargos que faltan. Los padres de los chicos que van a escuelas privadas que salieron a pedir la apertura no tenían ningún tipo de razón porque no son chicos que tengan problemas de conectividad y equipos. Deberían reclamar si quieren de verdad cuidar la salud y la educación, que invierta el Estado todo lo que hay que invertir en educación, designando los equipos, los docentes, poniendo plata en infraestructura y en la conectividad para los estudiantes, porque en las escuelas se producen contagios".

      "Es un logro de todos"

      En tanto, desde el bloque de Consejerxs Escolares del Frente de Todos se hicieron presentes en la Primaria 6 y brindaron detalles del regreso a las aulas como consecuencia de las medidas de cuidado del Gobierno de la Provincia.

      "Las comunidades educativas celebramos la vuelta a la presencialidad producto del esfuerzo de todas las familias. Es un logro que debemos cuidar toda la sociedad dado que la pandemia continúa aún hay muchos contagios y debemos seguir aplicando protocolos, cuidados y las medidas necesarias", señalaron.

      "La Provincia envió a las escuelas 950 medidores de Dióxido de Carbono, en estos últimos meses se realizaron obras de gas por más de $14 millones, se encendieron casi el total de los calefactores del distrito y las calderas, entre otras inversiones", precisó Eva Fernández, presidenta de la Comisión de Infraestructura del Consejo.

      La referente de la Subsecretaría de Infraestructura, Karina Forgione confirmó que aún queda el 20 % de escuelas para acondicionar dado que se están ejecutando obras civiles, obras de envergadura o que la prestataria Camuzzi clausuró artefactos que no fueron declarados o defectuosos.

      "La gran mayoría de las escuelas se encuentran con calefacción encendida y algunas en forma parcial pero todas tienen asignadas las empresas para regularizar y poner a norma sus instalaciones muy pronto", y agregó que se están resolviendo problemas estructurales en materia de infraestructura "estamos cambiando las lógicas de atención a las patologías de la construcción con un sentido y mirada hacia resoluciones duraderas. Los esfuerzos están al máximo puestos en tener escuelas en condiciones seguras tras muchos años de desinversión y una pandemia que también dificultó el desarrollo de obras".

      Desde el bloque de Consejeros del Frente de Todos afirmaron que la prioridad del gobierno provincial siempre fue garantizar la mayor presencialidad cuidada en las escuelas y remarcaron que durante la fase 2 estuvieron abiertas para recibir a los estudiantes que precisarán intensificar aprendizajes.


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